首页26个英文字母简笔画，把字母画成小动物，又萌又好学~
孩子要学英语了，
(资料图片)
先把26个字母给学会。
不过枯燥地背字母实在太无聊啦，
试着把它们实物化，
变成生活中常见的小动物吧！
这么萌萌哒简笔画，
肯定能抓住孩子的心，
无论是家长还是老师，
都可以收藏着教孩子画。
字母A：胖大星
字母B：小鱼
字母C：小蛇
字母D：瓢虫
字母E：小猪
字母F：长颈鹿
字母G：鹦鹉
字母H：老虎
字母I： 猴子
字母J：大象
字母K：小鸡
字母L：青蛙
字母M：松鼠
字母N：企鹅
字母O：蜗牛
字母P：孔雀
字母Q：蚂蚁
字母R：蝴蝶
字母S：天鹅
字母T：雪人
字母U：狮子
字母V：小鸭子
字母W：鲨鱼
字母X：螃蟹
字母Y：小乌龟
字母Z：刺猬
在创作时，除了这些画法，还可以根据字母形状联想到孩子熟悉的事物，不要怕动笔，在纸上多画几遍，尝试不同的画法，是不是非常有趣？在教孩子英文字母的同时，又教了画画，真是一举两得呀！
拼音字母创意画
拼音字母创意画如下：
a o ei uü.......一个个如精灵般的汉语拼音是小学生打开语文知识大门的金钥匙。为了让学生们的居家学习也能感受拼音的魅力，并乐意学拼音，小学一年级语文组开展了拼音字母创意制作的实践活动。
本次老师们精心设计，一年级全体萌宝们大展身手，“摆一摆”、“画一画”、“捏一捏”、“转一转”，孩子们在玩中学，在学中玩，在动手中体会到了学拼音的乐趣。
识记抽象的拼音字母，对于刚接触拼音的一年级小学生来说是有些困难的。为了鼓励学生们积极参与拼音的学习，孩子们收到了特别的作业：利用生活中的物品，摆出字母。孩子们的想象力可丰富了，他们用绳子、木棍、树枝、花生、黄豆等把声母或者韵母给摆了出来，在玩的过程中准确识记了拼音。
临近严冬，树叶渐渐脱离了树枝的束缚，纷纷落在地上。为了抓住秋天的尾巴，感受大自然的奥秘，更为了巩固拼音，孩子们制作出了一张张“树叶拼音画”。有的用叶子做出裙子，有的用叶子做出小兔子......每一个作品都充满创意，给人惊喜。
26个英语字母创意画
26个字母的创意画如下：
需要工具：画笔、画纸。
1、手写写一个大写的字母P，如下图所示：
2、顺着字母P画一个企鹅尾巴，延伸到头部，如下图所示：
3、从尾巴连接先出画出企鹅脸部轮廓，如下图所示：
4、然后一条弧线画出企鹅大大的肚子，如下图所示：
5、画出企鹅嘴巴，如下图所示：
6、画上企鹅睡觉的眯眯眼，如下图所示：
7、画上它的翅膀，如下图所示：
8、画上脚蹼，如下图所示：
9、最后图上颜色，字母P的简笔画就这样完成了，如下图所示：
26个英语字母大家都会写，今天为大家带来十分有创意的26个英文字母，快来一起学习画一画吧！把字母变成简笔画，让孩子在玩中很快就记住了26个字母，英语启蒙就这样轻松开始了！各位家长也可以在周末的时候和孩子在家里一起把26个字母画出新的花样。
建议的学习顺序是这样的：E,F, H, I, L, T, V, W, X, K, M, N, Y, A, Z, C, O, G, Q, B, D, J, P, U, R, S. 当然，这个顺序并不是一成不变的，而是要看孩子对字母书写的熟练程度。
有的学生在学习字母的初级阶段会把字母"b"写成"d"，或者"p"写成"q"。其实，孩子在幼儿园到二年级阶段，把字母写反过来，家长不用过度担心，因为这时的孩子还在逐渐熟悉字母的标准写法。
我们常常用下面的图来跟孩子解释：一个椅子，不管它反过来还是躺下来，它依旧是一个椅子。可是对于字母来说，反过来或者躺下来就变成了另外一个字母，它的发音也是不同的！
在其他领域间接培养儿童对英语语言的兴趣爱好：
都说兴趣是最好的老师，那么为了孩子未来的英语学习着想，也应该在生活的方方面面培养其对英语的热爱程度。当儿童建立起了对英语的浓厚兴趣后，那么之后的英语学习旅程将会轻松许多，类似于二十六个英语字母的学习就更不在话下了。
用二十六个字母画画怎样画？
用字母画画很有创意,它需要我们有一定的绘画功底和一颗善于想象的头脑，用字母做得画是基于字母本身的延展。字母画画不一定非得画小动物，只要开动脑筋，也可以用字母画成植物，日常用品或者各种工具物体。
扩展资料：
英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓，意思是“紫色之国”，因该地盛产紫色染料而得名。罗马人则称之为“布匿”。
参考资料：百度百科：英文字母
字母画怎么画
写出字母L，可以画出一条很可爱的毛毛虫的字母画，方法如下：
工具／原料：纸、笔。
1、在字母L上面画一个重复的L。
2、将两个字母L用弧线连接起来。
3、在顶部画出毛毛虫的头和两个角。
4、最后我们给画好的毛毛虫涂上颜色，是不是很简单呢。
拼音字母图画创意
拼音字母创意画如下：
可以激发孩子们学习的兴趣，培养动手和创新能力，丰富学生的学习生活，让学生将学习和实际生活紧密结合，鼓励孩子用自己的独特视角、独特方式，设计制作自己感兴趣的字母，在生活中发现字母一年级的小朋友们给我们带来了不一样的英语学习体验——小风车、小房子、小滑梯和小螃蟹……世间万物都蕴藏在孩子们笔下的字母中。
你能在其中发现熟悉的“ABC”吗？快快擦亮眼睛，一起来寻找吧！天马行空般的想象力，丰富多彩的色彩搭配，孩子永远给你无限惊喜。他们善于发现生活中的字母图案，将字母与实际生活相结合，碰撞出来的是无限的遐想……
孩子没有任何限制，尽量让孩子自由发挥，将他们对画画的热爱与学习的兴趣相结合，才有了这一幅幅充满灵魂的字母画。
形式的多样性，色彩的搭配与设计，体现了孩子们的个性化。认真仔细的孩子们，给了我们太多惊喜！熟练运用字母，绘出一幅幅充满生活气息的画，我们不给与孩子好与坏的判定，孩子在成长过程中需要更多的鼓励。
在学习的过程中，不仅要注重知识的输入，更多是人文素养的培养。
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